Sự Hình Thành Một Truyền Thống Triết Học
Noa Ronkin
NHỮNG GÌ ĐỨC PHẬT ĐÃ GIẢNG DẠY VÀ TƯ TƯỞNG ABHIDHAMMA
Từ Dhamma đến những dhamma
2.1
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA LÝ THUYẾT DHAMMA
Văn học hàn lâm về lịch sử của thuật ngữ dhamma trong tư tưởng đạo Phật
thì khá phong phú và tập trung trên sự hàm hồ của từ ngữ do nó bao trùm
một phạm vi rộng của những ý nghĩa. Trong những nghĩa này gồm giảng dạy đạo
Phật trong tổng quát, bất kỳ học thuyết nào vốn tạo phần của giảng dạy đó, một
yếu tố của kinh nghiệm, nguyên lý, hiện tượng, bản chất, đối tượng tâm lý, ý tưởng
và những sự vật việc khác.[1] A.K. Warder đã cho thấy rằng cách Nikāya dùng từ ngữ dhamma (trong cả số ít và số nhiều) thì hàm hồ và nhiều
nghĩa, và rằng chiều hữu thể học gán cho nó thì hoàn toàn không
rõ ràng. Ông cho thấy rằng
